一、項目簡(jiǎn)介

大家在電影中見(jiàn)識過(guò)盜夢(mèng)空間的存在，那拓展訓練中的盜夢(mèng)空間又會(huì )給大家帶來(lái)多么非凡的體驗感呢？下面讓我們一起來(lái)感受一下盜夢(mèng)空間的樂(lè )趣吧。

二、項目目標：

1.統一的描述標準、排序流程及交牌規范，才能保證方案的準確有效執行。

2.已經(jīng)預見(jiàn)到結果的情冴下，高效的團隊執行力是邁向勝利的最后一級臺階。

3.打破設定的小組限制，全員溝通商討，使信息全面、思路清晰。

4.不同特質(zhì)的人負責統籌全局，會(huì )產(chǎn)生丌同的執行策略，最終影響項目結果。

5.可重復一遍規則，避免學(xué)員無(wú)意中違規，影響項目整體體驗。

6.特殊環(huán)境下的未知任務(wù)，需要有打破固有思維的勇氣不方法。

三、游戲人數：10-30人

四、時(shí)間安排：總培訓時(shí)間：80分鐘

　　          項目布置：5分鐘

　　          項目進(jìn)行：40分鐘

　　          項目回頊：35分鐘

五、項目場(chǎng)地： 戶(hù)外或者室內，平坦地面，面積大于12平方米

六、項目道具： 1.盜夢(mèng)空間任務(wù)卡一套

               2.每人一把椅子

七、游戲規則

1.拓展培訓師會(huì )隨機給每位學(xué)員發(fā)1到3張盜夢(mèng)空間游戲卡片，自己的游戲卡片只能自己看，不允許相互交換，嚴格禁止一切企圖給其他隊員展示游戲圖片的行為；

2.禁止除語(yǔ)言之外的所有描述盜夢(mèng)空間游戲卡片內容的方式;

3．除了上交盜夢(mèng)空間游戲卡片的時(shí)候，任何人任何時(shí)間不可以離開(kāi)自己的位置;

4．上交盜夢(mèng)空間游戲卡片過(guò)程中，同一時(shí)間只允許一個(gè)人移動(dòng);

5. 將拓展培訓師發(fā)給各位學(xué)員的游戲卡片，按照正確的邏輯順序排列好，拓展培訓師檢查游戲卡牌順序正確則任務(wù)完成!

溫馨提示：本次拓展培訓活動(dòng)中若有學(xué)員熟悉盜夢(mèng)空間游戲卡片，可示意其潛伏，保護其他學(xué)員的體驗感。

八、項目要求

1、記錄關(guān)鍵行為的時(shí)間點(diǎn)及每次扣分的原因;

2、事先設計好回頊思路，選擇合適的回頊方法，以切合客戶(hù)的需求;

3、以現場(chǎng)實(shí)際發(fā)生的狀冴為出發(fā)點(diǎn)來(lái)引導學(xué)員，增強體驗感和回頊可信度。

4.可重復一遍規則，避免學(xué)員無(wú)意中違規，影響項目整體體驗。

5.特殊環(huán)境下的未知任務(wù)，需要有打破固有思維的勇氣不方法。

九、心得體會(huì )

“盜夢(mèng)空間”體現了人與人之間的尊重，當某個(gè)人在陳述自己所看到的圖片的時(shí)候，別人可能有與他的圖相似的地方，這個(gè)時(shí)候，有人就會(huì )站出來(lái)說(shuō)明自己的圖是什么樣子，然后大家討論，亂做一團，卻沒(méi)有人會(huì )有結果，我們最終沒(méi)有成功，大家的表達也沒(méi)有問(wèn)題，主要問(wèn)題還是大家的觀(guān)察細節的能力不夠強。

在幾輪游戲過(guò)后，最能體現出團隊精神也同時(shí)看出隊員之間的心態(tài)。游戲失敗，也許會(huì )擾亂人的思緒打亂人的心態(tài)，如果心態(tài)保持平衡，會(huì )迅速調整好在下個(gè)游戲中反敗為勝。相反，各種報怨各種說(shuō)詞，最后的結果也只能是失敗。如果不能有效地應對各種壓力調整好心態(tài)，建立積極向上的健康心態(tài)，在工作生活中也不會(huì )事半功倍。